Struktura Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia

Dziekan sprawuje nadzór nad wdrażaniem i funkcjonowaniem WSZJK WPiA. Do zadań Dziekana należy w szczególności:

• wprowadzenie zarządzeniem i wdrażanie WSZJK,
• nadzorowanie terminowej realizacji zadań związanych z oceną jakości kształcenia,
• koordynacja działań jednostek organizacyjnych WPiA w procesie oceny osiąganych efektów uczenia się,
• prezentowanie Kierunkowej Komisji ds. Oceny Efektów Uczenia się oraz Radzie Programowej sprawozdania WZJK z oceny jakości kształcenia na danym kierunku studiów,
• przedstawianie Kierownikom Katedr, wniosków Kierunkowej Komisji ds. Oceny Efektów Uczenia się, Rady Programowej i Pełnomocnika WSZJK dotyczących oceny realizacji programu studiów dla danego kierunku, poziomu i profilu,
• analiza i ocena poziomu naukowego jednostki i prowadzonych badań naukowych,
• informowanie i szkolenie pracowników wydziału w zakresie procedur ujętych w USZJK i WSZJK,
• tworzenie warunków do rozwoju kompetencji i umiejętności dydaktycznych kadry naukowej,
• inicjowanie i prowadzenie współpracy z pracodawcami i innymi interesariuszami zewnętrznymi,
• wdrażanie zaleceń Rektora i Senatu w zakresie polityki jakości wydziału i funkcjonowania WSZJK.

Zadania i kompetencje Prodziekana w zakresie zapewnienia jakości kształcenia na WPiA obejmują w szczególności sprawowanie nadzoru nad:

1. realizacją prac naukowo-badawczych,
2. odbiorami prac naukowo-badawczych, w tym nad należytym przygotowaniem raportów
   z rozliczenia prac naukowo-badawczych finansowanych z dotacji na działalność statutową,
3. koordynowanie wraz z Dziekanem planowania i organizacji zajęć dydaktycznych  (w tym obsadę zajęć dydaktycznych) oraz ich realizację, zapewnienie prawidłowej organizacji toku studiów na WPiA,
4. współpracę z Dziekanem w przygotowaniu WPiA do akredytacji w zakresie instytucjonalnym i prowadzonego kształcenia.
5. zapewnienie studentom i pracownikom informacji poprzez podawanie do ich wiadomości:
6. planów studiów i programów nauczania dla każdego kierunku studiów, specjalności, stopnia poziomu studiów wraz z liczbą punktów ECTS przypisanych przedmiotom na poszczególnych semestrach i latach studiów,
7. rozkładu zajęć, wykazu przedmiotów podlegających egzaminom i zaliczeniom, harmonogramu sesji egzaminacyjnej.
8. nadzór nad organizacją i przebiegiem praktyk i staży,
9. nadzór nad działalnością kół naukowych i organizacji studenckich działających przy WPiA oraz inicjowanie, promowanie i wspieranie studenckiego ruchu naukowego, sportowego i kulturalnego,
10. sprawowanie opieki nad studentami niepełnosprawnymi studiującymi na WPiA,
11. koordynacja współpracy z podmiotami otoczenia gospodarczego,  jednostkami administracji rządowej i samorządowej, jednostkami naukowymi i badawczymi, interesariuszami zewnętrznymi i szkołami współpracującymi z WPiA,
12. wypełnianie innych zadań związanych z zapewnianiem jakości kształcenia na WPiA.

Zadania Kierowników Katedr w zakresie zapewnienia jakości kształcenia na WPiA obejmują w szczególności:

1. planowanie, organizowanie i nadzór nad działalnością dydaktyczną w katedrach,
2. ocenę działalności naukowej, dydaktycznej i organizacyjnej pracowników katedry,
3. rozdział zadań dydaktycznych przydzielonych katedrze i dbałość o właściwy poziom jakości ich realizacji,
4. rozliczanie powierzonych pracownikom katedry zadań dydaktycznych i badawczych, kontrola nad ich realizacją oraz prowadzenie i nadzór właściwej dla zadań dokumentacji,
5. opracowywanie i aktualizację projektów programów nauczania nowych przedmiotów,
6. organizację i nadzorowanie pracy pracowników katedry.

Do zadań Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia należy w szczególności:

1. opracowanie i modyfikacja WSZJK, z uwzględnieniem polityki jakości wydziału, jego misji i strategii w zakresie kształcenia,
2. wdrażanie uczelnianych procedur w zakresie jakości kształcenia,
3. opracowanie i wdrażanie wydziałowych procedur zapewnienia i doskonalenia jakości kształcenia,
4. monitorowanie i ocena mobilności studentów i pracowników wydziału we współpracy z wydziałowym koordynatorem programu Erasmus Plus,
5. monitorowanie warunków realizacji procesu kształcenia,
6. gromadzenie informacji dotyczących funkcjonowania systemu zapewnienia jakości kształcenia na wydziale,
7. przedstawianie Dziekanowi wniosków, rekomendacji i zaleceń w zakresie poprawy jakości kształcenia.

W celu wdrożenia uczelnianych procedur dotyczących jakości kształcenia WZJK podejmuje następujące działania:

1. monitoruje proces hospitacji osób prowadzących zajęcia,
2. monitoruje proces badania satysfakcji absolwentów dotyczących programu studiów, organizacji toku studiów i obsługi administracyjnej; zbiorcze wyniki analiz przekazuje Dziekanowi.

Wydziałowego Pełnomocnika ds. Jakości Kształcenia powołuje Dziekan w drodze zarządzenia.

Regulamin Pracy Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia

Do zadań Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia należy w szczególności:

1. opracowanie i modyfikacja WSZJK, z uwzględnieniem polityki jakości wydziału, jego misji i strategii w zakresie kształcenia,
2. wdrażanie uczelnianych procedur w zakresie jakości kształcenia,
3. opracowanie i wdrażanie wydziałowych procedur zapewnienia i doskonalenia jakości kształcenia,
4. monitorowanie i ocena mobilności studentów i pracowników wydziału we współpracy z wydziałowym koordynatorem programu Erasmus Plus,
5. monitorowanie warunków realizacji procesu kształcenia,
6. gromadzenie informacji dotyczących funkcjonowania systemu zapewnienia jakości kształcenia na wydziale,
7. przedstawianie Dziekanowi wniosków, rekomendacji i zaleceń w zakresie poprawy jakości kształcenia.

W celu wdrożenia uczelnianych procedur dotyczących jakości kształcenia WZJK podejmuje następujące działania:

1. monitoruje proces hospitacji osób prowadzących zajęcia,
2. monitoruje proces badania satysfakcji absolwentów dotyczących programu studiów, organizacji toku studiów i obsługi administracyjnej; zbiorcze wyniki analiz przekazuje Dziekanowi.

Wydziałowego Pełnomocnika ds. Jakości Kształcenia powołuje Dziekan w drodze zarządzenia.

Regulamin Pracy Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia

Do zadań Kierunkowej Komisji ds. Oceny Efektów Uczenia się należy:

1. ocena rezultatów programów studiów, w tym w szczególności:
   • analiza realizacji celów programu studiów oraz wyników nauczania na podstawie ewaluacji prowadzonej przez nauczycieli akademickich w odniesieniu
     do przedmiotów, których nauczają,
   • badanie jakości prac dyplomowych i ich zgodności z celami programów studiów
     i zamierzonymi efektami uczenia się,
   • analiza organizacji i wyników egzaminów dyplomowych;
2. ocena zgodności zakładanych efektów uczenia się z potrzebami rynku pracy, w oparciu
   o opinie interesariuszy/pracodawców biorących udział przy tworzeniu programu, zatrudniających praktykantów i absolwentów UTH Rad. Przy realizacji tego zadania Komisja współpracuje z wydziałowym opiekunem praktyk studenckich i pracodawcami,
3. opracowanie projektów stosownych procedur i narzędzi realizacji swoich zadań dla kierunków kształcenia prowadzonych przez wydział. Procedury te jako element wydziałowego systemu zapewnienia jakości kształcenia wprowadza Dziekan zarządzeniem,
4. opracowywanie i przedstawianie Dziekanowi oceny rezultatów programów studiów wraz
   z wnioskami dotyczącymi ich doskonalenia i modyfikacji (corocznie w terminie do dnia
   31 października). Kopie oceny Komisja Kierunkowa udostępnia Wydziałowemu Pełnomocnikowi ds. Jakości Kształcenia.

Wydziałową Komisję ds. Oceny Efektów Uczenia się powołuje Dziekan w drodze zarządzenia.

Komisja ds. Oceny efektów uczenia się

• Przewodnicząca: dr Beata Wieczerzyńska,
• Sekretarz: dr Marta Skowrońska
• Zespół Administracja skład dr hab. Sławomir Fundowicz, dr Iwona Warchoł, dr   Małgorzata Pracka, student: Paulina Ożugowska 
• Zespół Prawo skład: dr hab. Sławomir Patyra, dr Tomasz Dąbrowski, dr Monika Żuchowska – Grzywacz, student: Karolina Sikorska

 Regulamin pracy Komisji ds. Oceny efektów uczenia się

Do zadań Rady Programowej należy przegląd prowadzonych przez wydział kierunków i ich planów studiów, przygotowywanie projektów: programów studiów, szczegółowych zasad organizacji kształcenia oraz ich zmian w oparciu o wymagania i zalecenia PKA, wniosków Kierunkowej Komisji ds. Oceny Efektów Uczenia się oraz wniosków z analizy zgodności zakładanych efektów uczenia się z potrzebami rynku pracy i opiniami interesariuszy zewnętrznych, opiniowanie zmian dokonywanych w planach studiów.

W realizacji swoich zadań Rada Programowa zasięga opinii interesariuszy zewnętrznych współpracujących z wydziałem.

Opracowanie wniosku o utworzenie studiów na danym kierunku, poziomie i profilu należy do zadań Zespołu programowego, powoływanego przez Dziekana. Szczegółowe zasady tworzenia studiów określa Rektor w drodze zarządzenia.

Opracowywanie i przedstawianie Dziekanowi sprawozdania ze swoich działań, z wnioskami dotyczącymi doskonalenia i modyfikacji programów studiów, zasad organizacji studiów i osiągania efektów uczenia się (corocznie w terminie do dnia 31 października). Kopię sprawozdania Rada Programowa udostępnia Wydziałowemu Pełnomocnikowi ds. Jakości Kształcenia.

Radę Programową powołuje Dziekan w drodze zarządzenia.

Regulamin pracy Rady Programowej (pobierz plik)